Ha sido publicada la Orden EDU/ 382/2020 que regula el
Proceso de Admisión para el curso 2020-21.
Proceso de Admisión para el curso 2020-21.
En esta Orden se establece el plazo de presentación de solicitudes del 18 al 26 de mayo (ambos inclusive).
Ésta se deberá presentar de forma telemática.
Toda la información del proceso la podéis encontrar accediendo al Portal de Educación de la Junta de Castilla y León.
Las familias que tenéis los niños/as en 3 y 4 años no tenéis que hacer nada de este proceso.
Buenos días a todos,
empezamos un nuevo día con muchas ganas y energía.
PARA TODOS
Volvemos a recordar el vídeo de la pirámide alimentaria.
Los cereales son uno de los grupos de alimentos esenciales para el organismo y uno de los más importantes en la dieta humana.
Los principales son el arroz, maíz, trigo, centeno, avena, cebada, espelta… Con los cereales se puede elaborar cantidad de alimentos importantes para nuestra dieta como: el pan, la pasta, las galletas…
El pan es un alimento muy nutritivo rico en fibra, que generalmente forma parte de nuestra alimentación diaria, para su elaboración se utilizan, harina de trigo, sal, levadura y agua, pero le puedes añadir otros ingredientes para cambiar su sabor.
En el siguiente vídeo podéis ver el proceso de elaboración del pan. Papá o mamá os pueden ayudar a leer las frases.
Os damos la solución de las adivinanzas que os mostramos el martes.
Y os enseñamos tres nuevas. ADIVINA, ADIVINANZA…
Es momento de cantar nuestras canciones de la semana. Seguro que algunos niños ya se la saben.
PRIMER CICLO
Canción “Mezcla tu sabor” del payaso Plim-Plim.
SEGUNDO CICLO
Canción de Cantajuegos llamada “Mi huerta”
Recordamos nuestra canción de la primavera.
Letra de la canción y traducción
5 AÑOS:
PARA TODOS - INGLÉS
Hoy vamos a visitar el supermercado, aquí podéis encontrar los nombres en inglés de algunos alimentos de origen vegetal:
Today we are going to visit the supermarket, here you can find the english names of some plant-based foods:
Los nombres en inglés de algunos utensilios de cocina.
The english names of some kitchen utensils.
Y por supuesto dos divertidas canciones sobre las verduras y las frutas:
And of course, two fun songs about vegetables and fruits:
SEGUNDO CICLO
ARTE CON GIUSEPPE ARCIMBOLDO
A continuación, podéis observar alguno de sus cuadros más famosos sobre las estaciones.
Cada cuadro de las estaciones está compuesto por elementos relacionados con esta estación.
PRIMAVERA: En este cuadro Arcimboldo utiliza básicamente flores para hacer esta preciosa composición.
VERANO: Está compuesto por frutas de verano y en el cuello se asoma el trigo.
OTOÑO: formado por uvas, calabazas, peras, castañas y hojas secas.
INVIERNO: Esta estación es la que menos le gustaba a Arcimboldo, por eso el cuadro es menos bonito. El pelo son ramas secas y su cuello un tronco de árbol. Solamente cuelgan dos frutos de su cuello.
Cuadros muy curiosos y originales, ¿verdad?
En la siguiente lámina aparece una poesía creada por las profes del cole. Podéis repetirla muchas veces para memorizarla.
Y ahora os toca a vosotros convertiros en auténticos “Arcimboldos”.
Podéis emplear folletos de supermercados que tengáis por casa, pero si por las actuales circunstancias no tuvierais, no os preocupéis, os dejamos dibujos de frutas, verduras y hortalizas para que podáis pintar, recortar y pegar encima de la siguiente ficha para crear vuestro cuadro. Emplear vuestra creatividad e imaginación.
Nos gustaría ver el resultado, animaros a mandarnos vuestras fotos.
Colorea la patata con pintura pastel y sino tenéis con pintura marrón suavecito. Y las letras de diferentes colores.
Os dejamos algún ejemplo:
1 AÑO
Repasa con el dedo el número 2 y pinta los plátanos de color amarillo con tempera.
2 AÑOS: Número 2.
En la siguiente ficha vemos muchos números, pero sólo podemos meter en un círculo a los números 2.
Puedes utilizar ceras de diferentes colores.
Por la parte de atrás podéis intentar hacer solos el número 2.
3 AÑOS: Conjuntos.
En la siguiente ficha vamos a jugar con los conjuntos. En la parte de arriba aparecen tres círculos con un número debajo cada uno.
Debemos pegar pegatinas dentro del círculo según nos indique el número.
En la parte de abajo aparecen de nuevo unos círculos con frutas en su interior. Debemos contar las frutas y escribir el número de frutas que hay en cada círculo. Después colorea las frutas de su color correspondiente.
4 AÑOS:
Hoy vamos a realizar unas sumas, vamos a contar los alimentos que tenemos y colocamos el número que corresponde dentro del cuadrado. Recordamos que sumar es juntar, es decir que cuando sumemos o juntemos, tendremos más. Realizaremos las sumas en horizontal y en vertical, tal y como vemos en el ejemplo. Ánimo chicos que sabéis hacerlo, recordar que ayuda contar las imágenes. A continuación, coloreamos los dibujos, estupendo.
5 AÑOS:
Leemos y hacemos lo que se indica. Después buscamos los números que faltan en las sumas.
5 AÑOS: LOS BITS
Édouard Manet Edgar Degas
PARA TODOS
EL MISTERIO DE LA ZANAHORIA
MATERIALES: Zanahorias, agua, vasito de plástico.
PROCEDIMIENTO: Cortamos las zanahorias y utilizamos la parte que siempre tiramos a la basura, cortamos más o menos 1 cm. Desde las hojas hacia la punta.
Colocamos los pedacitos de zanahorias en el vaso de plástico y ponemos un poco de agua cada día. Las colocamos cerca de la ventana para que reciban la luz solar.
En dos o tres días empiezan a crecer nuevas hojas. En una semana cada pedacito de zanahoria se habrá convertido en una pequeña planta.
COCINANDO CON FRUTAS
¡HASTA MAÑANA AMIGUITOS!
No hay comentarios:
Publicar un comentario