VIERNES
¡Buenos días amigos y feliz viernes!
Esta semana hemos aprendido un montón de cosas nuevas muy interesantes, ¿a qué sí?, pero aún nos queda por delante el viernes para disfrutar de él y de todo lo que os hemos preparado.
ADIVINA, ADIVINANZA: Os damos la solución a la adivinanza de ayer.
“CARTA” de Miguel Hernández. Hoy podéis recitar la poesía vosotros solos.
Es el momento de cantar y bailar nuestra canción semanal “Las noticias son mariposas”.
Le corps humain - El cuerpo humano
En este vídeo, os proponemos que escuchéis atentamente y repitáis todas las partes del cuerpo que aparecen. Además, al final, hay un pequeño juego muy divertido con el que podéis entrenaros. ¡Genial!
Dans cette vidéo, nous vous proposons d’écouter attentivement et de répéter toutes les parties du corps qui y figurent. En plus, à la fin, il y a un petit jeu très amusant avec lequel vous pouvez vous entraîner. Super!
A continuación, vamos a ver las partes de la cara en francés a través de un vídeo muy divertido, con un pequeño juego al final. ¿Queréis verlo?
Ensuite, nous allons voir les parties du visage en français à travers une vidéo très amusante, avec un petit jeu à la fin. Voulez-vous la voir?
¿Recordáis la canción “Juan Petit que baila” sobre las partes del cuerpo? ¡Os animamos a que se la cantéis y bailéis a vuestros padres y madres!
Vous vous souvenez de la chanson « Jean Petit qui danse » à propos des parties du corps ? Nous vous encourageons à la chanter et danser à vos parents!
Vamos a repasar también las partes del cuerpo.
We will also review the parts of the body.
En este vídeo podéis repasarlas todas y con la divertidísima canción de HOKEY COKEY (5 AÑOS) Y HEAD AND SHOULDERS (RESTO DE CLASES) podréis aprenderlas de forma divertida.
In this video you can review them all and with the fun song HOKEY COKEY (5 YEARS OLD) AND HEAD AND SHOULDERS (REST OF CLASSES) you can learn them in a fun way.
1 AÑO:
¡Hemos recibido un correo electrónico! Tendrás que pintar el sobre que aparece en la pantalla del ordenador de color amarillo.
2 AÑOS:
Colorea el camino que la niña tiene que seguir hasta llegar al ordenador.
Repasa la línea de puntos que une los teléfonos con las niñas, despacito y sin salirte. Genial.
3 AÑOS
Después de todo lo que hemos aprendido esta semana, ya seréis capaces de realizar esta ficha sin apenas dificultad. Unimos cada imagen de arriba con la correspondiente de abajo por el camino; cada camino de un color distinto para diferenciarlos bien. Después puedes pintar los dibujos despacio y con cuidado de no salirte.
4 AÑOS
Bueno chicos ha estado fenomenal todo lo que hemos visto esta semana, ¿a qué sí? Ahora vamos a realizar una ficha en la que tenemos imágenes de diferentes medios de comunicación y de algunos sentidos como el tacto, la vista o el oído. Tenéis que relacionar, unir cada medio de comunicación con el o los sentidos que intervienen cuando hacemos uso de ellos y lo haréis con un color diferente para poder diferenciarlos bien. Después coloreáis las imágenes bordeando, despacito y con cuidado para no salirse.
5 AÑOS
Realiza el siguiente crucigrama sobre los medios de comunicación escribiendo las palabras en mayúsculas. Después colorea los dibujos. ¡Estupendo!
5 AÑOS: BITS
Ahora los Lunnis en compañía de Lucrecia os van a contar la historia de esta famosa escultora “La Roldana”.
4 Y 5 AÑOS – AJEDREZ
Hoy escucharemos de nuevo
la canción “Errores de partida”. Más abajo encontraréis la letra de la canción para que os sea más sencillo aprenderla.
PARA TODOS – EDUCACIÓN EMOCIONAL
Hoy os hemos preparado una gran sorpresa para terminar la semana, el cuento de “Elmer”.
Una vez escuchado este cuento tan bonito, podéis colorear el siguiente dibujo.
PRIMER CICLO
Decorar este elefante tan chulo como prefiráis.
SEGUNDO CICLO
Coloreamos a Elmer, recordar que Elmer es de diferentes colores no “de color elefante”. Estamos seguras que os quedará precioso.
RELAJACIÓN CON UN PLUMERO O PELOTA
Mientras realizamos el ejercicio escuchamos una música relajante. La relajación consiste en pedir al niño/a que se tumbe sobre una superficie cómoda, con los ojos cerrados. A continuación, deslizar un plumero por los brazos y las piernas, también puede ser una pelota pequeña y suave. Después de 3 a 5 minutos será tiempo de cambiar de turno. El niño/a será el protagonista de deslizar el plumero o la pelota sobre los brazos y piernas de su mamá o papá. Es importante guiar la actividad para que el ejercicio se realice de forma correcta.
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