MARTES
¡Buenos días a todos y feliz martes!
Seguimos aprendiendo sobre los medios de comunicación.
Vamos a escuchar un nuevo vídeo sobre el vocabulario relacionado con el tema semanal.
Uno de los medios de comunicación más utilizado que todos conocéis es el teléfono. Un aparato que permite transmitir sonidos a corta o larga distancia mediante señales eléctricas. Fue inventado en 1871 por Antonio Meucci, aunque el primero en patentarlo fue Alexander Graham Bell en 1876.
En el siguiente vídeo podéis ver cómo se inventó el teléfono.
Con el siguiente vídeo, los más peques del cole se divertirán viendo a Pocoyo descubrir para qué sirve el teléfono.
“CARTA” de Miguel Hernández.
ADIVINA, ADIVINANZA: Os damos la solución a la adivinanza de ayer.
Y os proponemos una nueva. ¡A ver quién acierta!
Volvemos a repetir la canción de Cantajuegos “Las noticias son mariposas”.
Le corps humain - El cuerpo humano
En este vídeo, os proponemos que escuchéis atentamente y repitáis todas las partes del cuerpo que aparecen. Además, al final, hay un pequeño juego muy divertido con el que podéis entrenaros. ¡Genial!
Dans cette vidéo, nous vous proposons d’écouter attentivement et de répéter toutes les parties du corps qui y figurent. En plus, à la fin, il y a un petit jeu très amusant avec lequel vous pouvez vous entraîner. Super!
A continuación, vamos a ver las partes de la cara en francés a través de un vídeo muy divertido, con un pequeño juego al final. ¿Queréis verlo?
Ensuite, nous allons voir les parties du visage en français à travers une vidéo très amusante, avec un petit jeu à la fin. Voulez-vous la voir?
¿Recordáis la canción “Juan Petit que baila” sobre las partes del cuerpo? ¡Os animamos a que se la cantéis y bailéis a vuestros padres y madres!
Vous vous souvenez de la chanson « Jean Petit qui danse » à propos des parties du corps ? Nous vous encourageons à la chanter et danser à vos parents!
Hoy vamos a aprender los medios de comunicación en inglés. Son muchas las formas en las que nos podemos comunicar con los demás a distancia, estas son algunas de ellas:
Today we are going to learn the media in English. There are many ways in which we can communicate with others at a distance, these are some of them:
PRIMER CICLO
Pinta los diferentes medios de comunicación.
Paint the different media.
SEGUNDO CICLO
Aquí os dejamos una ficha para que pintéis algunos de ellos. Podéis pintarlos como queráis y las palabras de color amarillo.
Here we show you a file for you to paint some of them. You can paint them as you want and the words in yellow.
1 AÑO
Pinta el teléfono de color amarillo con pintura de dedos.
2 AÑOS
En la ficha aparecen dos teléfonos, solo tienes que pintar el teléfono que está delante de la silla.
Pinta el número 5 de color naranja. Luego pinta la mano de color rosa y cuenta los dedos.
3 AÑOS
Practicamos seriaciones. En esta ficha hay tres filas con dibujos de diferentes medios de comunicación que debéis colorear siguiendo la serie rojo – verde y azul. ¡Muy bien campeones!
4 AÑOS
Muy interesante el vídeo de cómo se inventó el teléfono, ¿a qué sí? Ahora vamos a recordar las regletas y sus colores porque hoy vamos a ver el número 10.
Primero vamos a elegir los colores con los que vamos a pintar las piezas de puzle que forman el número 10. Una vez coloreado lo recortamos.
Lo pegamos en la ficha, justo encima de la regleta. Muy bien, ¡qué bonito ha quedado! Ahora tenemos que dibujar en el diagrama del conjunto tantos elementos como el número nos indica, ¿Cuántos tenemos que dibujar? Muy bien 10.
Vamos a dibujar y colorear 10 medios de comunicación, cada uno de vosotros elige los que quiere dibujar. Estupendo lo estáis haciendo fenomenal.
¿Veis la regleta? Está debajo del número 10 que hemos pegado, con el lápiz vamos a poner los números y la vamos a pintar con su color, ¿Cuál es? Muy bien chicos, naranja.
Hemos llegado al número 10 y vemos que 10 unidades forman una decena. A continuación, con el lápiz repasamos el número 10.
Una vez que hayamos terminado, damos la vuelta a la ficha y realizamos los números de la misma manera que vemos en el ejemplo. Lo habéis hecho genial.
5 AÑOS
Lee con atención y sigue todas las indicaciones.
Seguro que ya sois capaces de recitar solitos alguna estrofa del poema “Mi vaquerillo” escrito por José María Gabriel y Galán.
5 AÑOS: BITS
Hemos visto dos esculturas de DAVID, hechas por escultores diferentes Donatelo y Miguel Ángel, aunque hay más de otros escultores. Vamos a escuchar la historia de quién fue David.
Ahora escucharemos esta canción tan chula de la historia de David y Goliat.
5 AÑOS
Para finalizar podéis hacer un dibujo de David y Goliat.
PARA TODOS
EXPERIMENTO TELÉFONO DE VASOS
Ring, ring… Vamos a realizar un experimento muy divertido, un teléfono de vasos. Cuando hablamos emitimos ondas sonoras. Estas ondas hacen vibrar el fondo de los vasos de plástico. Es por lo que podemos oírnos incluso a través de un vaso.
¿Qué necesitas?
2 vasos de plástico
Un hilo largo de cuerda fina o de lana
Una aguja grande
¿Qué hay que hacer?
1. Utiliza la aguja para hacer un agujero al fondo de cada vaso de plástico.
2. Coge el hilo de cuerda fina o lana y pásalo por el agujero del primer vaso.
3. Tira del hilo. Pasa la otra punta a través del agujero del segundo vaso de plástico.
4. Haz un nudo en las extremidades del hilo en los dos vasos para que cuando tires de él, este no pase por los agujeros.
6. Ya se puede utilizar y ¡sin corriente!
7. Os tenéis que poner uno enfrente del otro estirando bien el hilo entre los dos vasos. Como en toda comunicación se necesitan dos personas: uno habla en el vaso mientras el otro escucha por el otro vaso.
¿Por qué ocurre esto?
Al hablar emitimos ondas sonoras. Estas ondas hacen vibrar el fondo del vaso y es por lo que podemos oír lo que se dice.
¡HASTA MAÑANA!
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