JUEVES
¡Buenos días!
El sol ha salido un día más para darnos la bienvenida.
Estamos listas para comenzar el jueves.
Vamos a escuchar el vídeo sobre el vocabulario relacionado con el tema semanal que vimos el martes.
ADIVINA, ADIVINANZA: Os damos la solución a la adivinanza de ayer.
Y os enseñamos una nueva.
La televisión forma parte de los medios de comunicación convencionales y es usado por muchísimas personas. Nos transmite imagen, sonido, color y movimiento. En el siguiente vídeo podéis ver cómo se inventó la televisión.
“CARTA” de Miguel Hernández.
Volvemos a repetir la canción de Cantajuegos “Las noticias son mariposas”.
Le corps humain - El cuerpo humano
En este vídeo, os proponemos que escuchéis atentamente y repitáis todas las partes del cuerpo que aparecen. Además, al final, hay un pequeño juego muy divertido con el que podéis entrenaros. ¡Genial!
Dans cette vidéo, nous vous proposons d’écouter attentivement et de répéter toutes les parties du corps qui y figurent. En plus, à la fin, il y a un petit jeu très amusant avec lequel vous pouvez vous entraîner. Super!
A continuación, vamos a ver las partes de la cara en francés a través de un vídeo muy divertido, con un pequeño juego al final. ¿Queréis verlo?
Ensuite, nous allons voir les parties du visage en français à travers une vidéo très amusante, avec un petit jeu à la fin. Voulez-vous la voir?
¿Recordáis la canción “Juan Petit que baila” sobre las partes del cuerpo? ¡Os animamos a que se la cantéis y bailéis a vuestros padres y madres!
Vous vous souvenez de la chanson « Jean Petit qui danse » à propos des parties du corps ? Nous vous encourageons à la chanter et danser à vos parents!
Vamos a repasar también las partes del cuerpo.
We will also review the parts of the body.
En este vídeo podéis repasarlas todas y con la divertidísima canción de HOKEY COKEY (5 AÑOS) Y HEAD AND SHOULDERS (RESTO DE CLASES) podréis aprenderlas de forma divertida.
In this video you can review them all and with the fun song HOKEY COKEY (5 YEARS OLD) AND HEAD AND SHOULDERS (REST OF CLASSES) you can learn them in a fun way.
PRIMER CICLO:
Paint the head parts.
Pinta las partes de la cara.
SEGUNDO CICLO
Write the parts of the body. Escribe las partes del cuerpo.
1 AÑO:
Vamos a pintar esta televisión tan chuli con pintura de dedos azul.
2 AÑOS
En la ficha aparecen dos televisiones, una ENCIMA y otra DEBAJO. Pinta la televisión que está ENCIMA de la mesa del color que tú prefieras.
2 AÑOS
En la siguiente ficha los números están mezclados, pero nosotros vamos a buscar los números 5.
3 AÑOS
A sumar… Contamos los objetos y ponemos el correspondiente número en el recuadro de abajo. Para saber el resultado de la última suma cuenta todas las teles, las dibujas y pones el número en el recuadro. Después colorea todos los dibujos. ¡Estupendo!
4 AÑOS
Vamos a realizar las fichas de cálculo, en una ficha sumaremos, ya sabéis que sumar es juntar, luego al finalizar tendremos más.
En la siguiente ficha vamos a restar, ya sabéis, os recuerdo que restar es quitar, luego al terminar de resolver la resta tendremos menos que al principio, ¿vale? Podemos usar el truco que hacíamos en clase, tachar las que tenemos que restar o quitar y contamos las que nos quedan. Seguro que os acordáis y lo hacéis fenomenal.
5 AÑOS
Recordamos las formas geométricas con ayuda del siguiente vídeo. En los últimos tres minutos del vídeo, tendréis que nombrar las figuras geométricas que vayan apareciendo.
Después realizamos las actividades de la ficha leyendo atentamente cada enunciado.
5 AÑOS: BITS
PARA TODOS
Os hemos preparado una gymkana formada por cuatro pruebas divertidísimas para practicar la motricidad fina, ¿os atrevéis a superarlas?
PRUEBA 1: desordena que yo lo ordeno.
Necesitaremos:
Macarrones, alubias, garbanzos y lentejas.
Cuatro recipientes: bol, botella de agua vacía, plato, tazo, vaso de tubo...
En un espacio de la mesa, ponemos macarrones, lentejas, alubias y garbanzos y lo mezclamos todo. Cogemos cuatro recipientes distintos. Tenemos que colocar en cada recipiente un alimento, es decir, en un bol… los macarrones, en una botella vacía... los garbanzos, en un vaso de tubo... las lentejas y en una taza... las alubias.
PRUEBA 2: ¿quién cuela más?
Necesitaremos:
Un escurridor o colador.
Limpiapipas, bastoncillos o pajitas.
Tenemos que meter, por cada uno de los agujeros del escurridor, todos los bastoncillos, pajitas o limpiapipas que podáis.
PRUEBA 3: pinchas o pincho
Necesitaremos:
Un trozo de plastilina.
Espaguetis, pajitas o pinchos "morunos".
Macarrones.
En el trozo de plastilina, que previamente lo habremos amasado, haciendo la forma de "galleta", pinchamos los espaguetis, pajitas o pinchos "morunos".
Con los macarrones, les vamos a ir metiendo en cada uno de los pinchos o espaguetis, hasta que estén llenos.
PRUEBA 4: ¡SOS!, ¡AYUDA!
Necesitaremos:
Tapones, coches, pelotas, muñecos pequeños, bolas de plastilina…
Un cazo de cocina.
En la bañera o cuenco grande, lo llenamos de agua y echamos los objetos que tenemos preparados. Con el cazo de cocina, tenemos que rescatar todos los objetos que estén en la bañera o cuenco florando, y los depositamos en un cubo.
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