¡Buenos días y feliz miércoles!
Seguimos hablando de la estación del año que hace unos días comenzamos. La primavera. Los más peques disfrutarán viendo este capítulo “El erizo y la primavera”.
En el aula, los niños de la clase de 2 años cantan esta canción tan bonita:
“Qué linda es la primavera”
Desde la clase de 3 años en adelante, con la llegada de la primavera, aprendemos la siguiente poesía de Gloria Fuertes titulada “La maestra de las flores”.
Podéis ir aprendiéndola en casa y recitarla a vuestra familia.
Os animamos a que hagáis esta preciosa ficha sobre la poesía que habéis aprendido.
Los niños de 3 años podéis relacionar cada dibujo con el correspondiente nombre y colorear las flores.
Los de 4 y 5 años además de relacionar y colorear, también podéis copiar debajo de la flor su nombre en minúsculas; si los de 4 años necesitáis un poco de ayuda con las letras
minúsculas, seguro que papá o mamá os ayudan sin problema.
Continuando con la ficha que hicieron el otro día los niños de la clase de 4 años del fonema CH, os enviamos una nueva.
Podéis colorear los dibujos, recortarlos y pegarlos en otro folio incluyendo el nombre de cada imagen.
¿Recordáis la semilla que sembramos hace unos días?, no se os olvide mantenerla con humedad y con luminosidad, seguro que ya le han salido hojas y está creciendo un montón.
Juguemos a encontrar las imágenes diferentes con motivos primaverales.
Un gran reto que necesita de vuestra atención y concentración.
¡Jugamos con las series!
Buscamos varios objetos por la casa, de diferentes formas o tamaños, y hacemos con ellos una serie. Cuanto más larga sea, más bonita y divertida os quedará. Por ejemplo: peluche-coche-peluche-coche… o, pintura-trozo de plastilina-bolita de papel-pintura-trozo de plastilina-bolita de papel…
Verbalizamos en voz alta la serie que habéis creado a las personas que estén con vosotros en casa.
Seguro que en casa tenéis piezas de construcciones, podéis hacer torres o filas siguiendo una determinada serie.
Para finalizar a divertirnos con un poco de yoga.








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